To znači da se vrijednosti ili ponašanja nauče od ljudi koji ih praktikuju, umjesto da im se kaže. Te vrijednosti hvatamo gledajući ih uživo na primjeru. Vrijednosti koje zapravo živimo su prije nego što ih se samo uči. Roditelji imaju najveći uticaj na život osobe.
Zašto se ne uči obrazovanje o vrijednostima?
Jednostavno rečeno, moralne vrijednosti se ne podučavaju nego se hvataju. Učenici hvataju takve moralne vrijednosti videći kako ih svi praktikuju umjesto sa lekcija u učionicama Na primjer, ako učeniku kažu ili nauče da ne puši od strane nastavnika ili roditelja koji su pušači, šanse su da će lekcija biti uzaludna.
Mogu li se vrijednosti naučiti zašto ili zašto ne?
Da, vrijednosti se zaista mogu predavati kao predmet. … CBSE je čak uveo pitanja zasnovana na vrijednostima u predmetima kao što su nauka i matematika. Uz sve ovo, većina škola učenicima prikazuje vlastiti okvir vrijednosti putem postera i drugih umjetničkih djela.
Zašto treba poučavati vrijednosti?
Na osnovu podataka koje sam pronašao iz intervjua, mogu zaključiti da je učenje o moralnim vrijednostima u školi važno jer moralne vrijednosti mogu poboljšati ponašanje učenikajer moralne vrijednosti vode učenike da odlučuju o dobrim i lošim stvarima u svom životu.
Da li se kultura uči ili uhvati?
Zapamti, kultura je uhvaćena da nije podučavana… kultura koja je najglasnija će prevladati. To znači da morate kontinuirano i dosljedno promovirati svoju odabranu kulturu, nagraditi one koji je prihvate. Pozabavite se ponašanjima koja nisu primjerena odmah i bez izuzetka.
